تجربه ریاضیات مدرسه :روش های آموزشی ، جنسیت ، محیط زیست
نویسنده : جو بوالر
کتاب حاضر یرگرفته از تجربیات و تحقیقات مختلف بر روی دانش آموزان و معلمان در مدارس متفاوت برای روش تدریس
درس ریاضی می باشد.
بیان دو رورش تدریس ریاضی توسط آمبر هیل و فونیکس پارک و همچنین تجربیات و بازتاب های آنان برگرفته از تحقیقات و نوع مدارس به روش آنها است.
همچنین یادگیری درس ریاضی در سطح های اجتماعی متفاوت دانش آموزان و انواع روش های تدریس معلمان
مختلف در درس ریاضی و یادگیری متفاوت این درس در دختران و پسران ، مقایسه انواع روش های تدریس با یکدیگر با
توجه با تحقیاقت شان نوشته شده است.
در نقاط مختلف سراسر کتاب، مقایسه عددی بین گروه های دانش آموز در دو مدرسه صورت می گیرد .
آزمونهای Chi-squared برای آزمایش اهمیت و جایی که گروهها را به عنوان “به طور قابل توجهی” توصیف کرده ایم
مورد استفاده قرار گرفت.
فصل اول (تجربه ریاضیات مدرسه)
ریاضیات در داخل و خارج از مدرسه : سیاست های بازگشت به ابتدایی به راحتی در کلاس های ریاضی مطابقت
دارد.
امکانات مانند نظم، کنترل، پیروی از قانون، انتقال و تدریس و توانایی گروه بندی برای قرار دادن در یک دامنه ریاضی
نسبتا عادی هستند .
اما ما واقعا در مورد تأثیر شیوه های سنتی در مورد آنچه ما می دانیم چیست؟
آیا توسعه درک دانش آموزان است ؟
برعکس، می توانیم مطمئن باشیم که ویژگی های پیشرفته کلاس درس مانند یادگیری مبتنی بر کشف، تدریس ،
استقلال و آزادی حقیقتا منجر به دستیابی به موفقیت می شود .
فصل دوم(تجربه ریاضیات مدرسه)
مدارس ، دانش آموزان و روش های تحقیق : در این فصل از کتاب بیشتر به دآنش آموزان ، درک و سطح یادگیری آنها
به روش های مختلف تدریس معلمان ، همچنین تجزیه و تحلیل گروه های سنی مختلف دانش آموزان در روش های تدریس می پردازیم .
فصل سوم(تجربه ریاضیات مدرسه)
مقدمه ای بر مدارس آمبر هیل و فونیکس پارک : دو مدرسه ای مجزا و یکی در حومه شهر و دیگری در بالای شهر
می باشد.
این مدارس را والدین برای فرزندانشان انتخاب می کنند .
این انتخاب براساس وضعیت اجتماعی ، اقتصادی ، تک فرزندی ، نژادی و طبقات فرهنگی خانواده ها می باشد.
فصل چهارم(تجربه ریاضیات مدرسه)
ریاضیات آمبر هیل ، تجربیات و بازتاب ها : در این فصل بیشتر به روش ها ، تجربیات و بازتاب های آمبر هیل در تدریس ریاضیات ، همچنین به بیشترین تاثیر درک و برداشت های دانش آموزان می پردازد .
در ادامه فصل به پاسخ سوالات دانشجویان در ارتباط با این روش ها پرداخته می شود.
فصل پنجم(تجربه ریاضیات مدرسه)
ریاضیات فونیکس پارک ، تجربیات و بازتاب ها : در این فصل همانند فصل قبل کتاب به روش ها ، تجربیات و بازتاب
های فونیکس پارک در تدریس ریاضیات ، همچنین به بیشترین تاثیر درک و برداشت های دانش آموزان می پردازد .
در ادامه فصل به پاسخ سوالات دانشجویان در ارتباط با این روش ها پرداخته می شود.
فصل ششم(تجربه ریاضیات مدرسه)
ارزیابی ریاضیات :این فصل با توجه به تمام مطالب بیان شده در دو فصل قبل تفاوت های زیادی بین تجربیات یادگیری
دانش آموزان در مدارس آمبر هیل و فونیکس پارکوجود داشت .
در آمبر هیل، دانش آموزان انضباطی ، سخت کار داشتند .
و ریاضیات ارائه شده به آنها از طریق یک روش آموزش سنتی، آموزش داده می شود.
درمدرسه فونیک پارک، دانش آموزان وقت کمتری را صرف کار کردند و فقط یاد گرفتند در مورد روش های جدید ریاضی و
رویه های زمانی که آنها نیاز به استفاده از این روش ها در پروژه های خود دارند .
در ارزیابی دانش ریاضی و درک، تفاوت های گسترده ای را در میان بینندگان انتظار می رود .
فصل هفتم(تجربه ریاضیات مدرسه)
تجزیه و تحلیل تفاوت ها : در فصل شش نتایج تعدادی از اشکال مختلف ارزیابی را ارائه کردیم . به نظر می رسد این
ارزیابی ها، با هم، بعضی از تفاوت های مهم بین یادگیری دانش آموزان در دو مدرسه نشان می دهد.
این نشان می دهد که در حالی که تفاوت های عملکردی در این ارزیابی ها نبود آنها در واقع تغییرات مهمی در ماهیت
درک دانش آموزان می باشند.
فصل هشتم(تجربه ریاضیات مدرسه)
شکل های مختلفی از دانش : در این فصل، ارزیابی ها و نشانه های مختلف را در درک ریاضی دانش آموزان که تا کنون
ارائه شده اند نظر خواهم گرفت.
چارچوب توضیحی برای تفاوت های ظاهری بین دانش آموزان در دو مدرسه، آمبر هیل و فونیکس پارک، برای اطلاع برخی
از موقعیت های پیشنهادی در زمینه شناخت واقع شده، از این چارچوب استفاده می کنند .
فصل نهم(تجربه ریاضیات مدرسه)
دختران و پسران و یادگیری روش ها : تمام مطالب بیان شده در فصل های گذشته روش های مختلف تدریس و
یادگیری دانش آموزان دختر و پسر با توجه به گروه های سنی مختلف می باشد.
فصل دهم(تجربه ریاضیات مدرسه)
سریعترین تنظیم ، طبقه اجتماعی و بقاء
فصل یازدهم(تجربه ریاضیات مدرسه)
بازتاب و نتیجه گیری
برای دانلود کتاب اینجا کلیک کنید .
موسسه پیشگامان مسیر دانش ، خدمات چاپ کتاب، چاپ کتاب دانشگاهی، چاپ
کتاب فارسی و انگلیسی، تبدیل پایان نامه به کتاب، استخراج کتاب از پایان نامه
را با کیفیت بالا و به صورت تضمینی انجام می دهد.
جهت ثبت سفارش و مشاوره رایگان با شماره های ذیل تماس حاصل نموده و یا فرم را تکمیل نمایید.
کارشناسان ما در اسرع وقت ، با شما تماس حاصل می نمایند.